土曜を課題の締め切りにしているので、日曜の今日は朝から成績付け。かなり時間がかかりましたが、やっと終わりました。インターネット上で仮提出しておいて、また締め切りまで見直して最終提出します。ついに夏休みが来た。小学校なんか、もうとっくに・・。

　春学期の成績記入中。出席をチェックして、レポートと試験（オンライン）を採点して、割合を決めて計算して。人数も多いので、1日に1科目か2科目しか出来ません。早く終わらせて夏休みに入って、研究などに専念したい一心で、がんばっています。しんどいけど、学生さんに公平になるように、しっかりやらないと。

　春学期最後の講義で大学に行く。でも時間になっても誰も学生が来ない。オンラインで講義を始めてみると、今日は次の講義もオンラインになったんだそうで、みんな自宅から参加でした。なんだ、言ってくれれば僕も家からできたのに。広い教室にひとりぼっち。MacBook Air に向かって、ずっと話していました。のぞいた人がいたら、ビックリしたかな。

　昨日で、ライブと録画配信による講義はすべて終了しました。後は、来週月曜のハイ・フレックス（教室でライブ、配信、録画）が１つ。レポートやテスト（すべてオンライン）を待ってから採点なので、まだ夏休みが遠い。

　昨日書いた、講義の失敗を防ぐため、遠隔で受けている学生の一人に日直をお願いすることにします。日直の仕事は、昔のような黒板消し、とかではなく、教員が録画や画面切り替えを忘れていたら、すぐにマイク・オンで、録画されてません、画面映ってません、と注意することです。どうかな。
　こうしないと、みんな、あれ、自分だけかな、とか、今しゃべったら、途中で悪いな、とか、気を使って黙っているので、教員は気づかずに、そのまま進んじゃうんですよね。

　教室には少人数の学生、遠隔でライブ配信、録画もしてアップロード、というハイ・フレックス授業もしています。手間がかかるのは、まあいいとして、問題は、録画忘れ、画面切り替え忘れ、をしてしまうこと。気をつけることがいっぱいになるので、どうしてもミスをしてしまいます。録画忘れは悲惨で、講義後に、一人でもう一度録画。つらいですよー。

　毎週日曜日は、レポートを回収して読んで、コメントをまとめて、それをもとに講義を１つ録画してきたのですが、今朝から大学のネットワークがメンテナンス作業中とかで、アクセスできませんでした。まあ日曜だからね。
　でも、夜になっても復旧しないので、１日何も出来ず。これ、明日から急いでやらないといけない。講義スケジュールに間に合うかな、大丈夫かな。

　自宅からオンラインで講義をしていると、外の音が気になります。工事だったり、救急車だったり。仕方がないんだけれど、少しでも、と二重窓を閉めて、冷房をかけたりしています。

　言語学概論の毎回レポートは、最後に、自分で考えたことを書いてもらっています。これを読むのは楽しみ（枚数は多いけど）。みなさん、身近な話題をもとに、言葉について考えてくれています。僕も言語学を始めて何十年も経ちますが、フレッシュな気持ちになります。なんにでもマヨネーズをかけるマヨラーに対して、ケチャラーって言うんですね。しょゆらーも？

　昨日は、いつもの講義を補う意味で、オンラインで発音指導をしました。Teams でカメラと音声をオンにして、気になる発音をしてもらって、アドバイスするというものです。希望者のみ、としたら、２人だけでした。まあ、僕なんで、大したことないですが、来週は木曜にやるので、参加を待っています。

　さて、そろそろ休もうかな、と思いながら、まあもう一度と学生さんからのメールをチェック。うわ、「緊急」とかで、講義録画の不具合で、途中から音声が聞こえないとの報告。あわてて、自分で見てみるとホントだ、何がまずかったんだろう。元の録画をチェック、うん大丈夫。では、ストリーミングにアップした時の問題か？ともかく返信して、明日の朝には、と約束しました。寝たいんで、すみません。オンライン講義も楽ばかりではありません。

　全部リモートになって、MacBook に向かって講義をしています。体は楽かと思いきや、１つ終わると汗をかいていて、シャツを取り替えることになります。洗濯がたいへん。けっこう一生懸命やっているのかも。それから、ずっと座っているので腰が痛くなることも。のども枯れるので、のど飴や龍角散が欠かせません。

　今日から（やっと）講義は全面オンライン。がっかりしている学生もいるのかもしれないけれど、喜んでいる学生も多いと思います。電話で話すと、親も帰ってこいと言っているそうな。それはそうですよね。北海道全体も安心ではないけれど、札幌にいるよりは、ずっと良さそうです。大学は、そういうことも考えなきゃ。

　5/12木曜から全面オンライン講義にする、と大学の通知が来ました。そりゃあ、そうだ。４月途中から、100人以上の講義だけ、としていたのを変更。ましだけど、遅いよ、甘かったよ。少なくとも１人の学生を苦しめたよ。誰か（国や行政）から言われるのでなく、自分たちで判断するのが University （共同体）だと思います。自戒を込めて。

　いやー、連休になった、と思ったのも束の間。課題に出していたレポートの締め切りの毎週土曜日に設定しているので、日曜日の今日は、朝からレポートを読んで採点して出席をつけるということに。 連休前に引き戻された感じ。でも後にしたら、 どんどん辛くなりますからね。

　ハイフレックス型授業という言葉を同僚の TO 先生から始めて聞きました。教室と同時配信と録画の3パターンで実施して、学生はスケジュールや体調などに合わせて、3つの中から自由に（フレキシブル）に選択できるというものです。実は、僕もやってみています。教室の人数は最低限に押さえられるし、小樽から２時間半かけて大学に来てもらう必要もありません。人の流れを抑えて感染リスクを下げるためにどんどん普及してほしいです。録画スイッチを入れ忘れさえしなければ、大丈夫。でも、これからは、教室は必要ないように思います。

　毎週毎回たくさんのレポートが提出されるので、ずっと読んでいるような毎日です。それでも、学生さん一人ひとりの考え方や学びがとてもよくわかります。 教室で普通に講義しているいるよりずっと。きっと、書いている方も、しっかりと学べているのではないかと思います。

　リアルタイムでオンラインの授業。始まる前は、録画もするぞと思っているのに、いざ学生さんが画面に出てくると、嬉しくなって、 話し始めてしまい、録画をスイッチオンするのを忘れてしまいます。去年からずっとそう。進歩しません。今日も1人で講義後にもう一度録画しています。とほほ。

　レポートの提出期限を毎週土曜日に設定してしまったため、日曜の朝もなんとなく気がかりで、提出状況をチェックしてしまいました。そしたらせっかくだから採点もしちゃうか、ということになって、結局休まず働くことに。これ、まずいですよね。

　発音の講義も遠隔。飛沫が危険すぎますからね。自分のスマホで録音してもらい、それを授業ページに送ってもらうのですが、１年生なので大変。昨年は、やり方がわかりません、送れません、というメールが毎日、山のように届き、サポートセンターのように働いていました。で、今年は画面を写した詳しいマニュアルを作成。今のところ、問い合わせは一人だけです。ふう。
　と思ったら、送ったのに出席と表示されない、というメールがどんどん。うわ、これ自動じゃなくて、僕がチェックして手で入力するんですよ、締め切りまだだし、92人だし。返信に追われています。とほほ。

　春学期は今日から。久しぶりに講義をすると緊張します。でも馴染みの学生の声に、ホッとしてうれしくなります。僕は働いているんだな。当たり前のような、そうでないような。

　新学期が近い。大学の教科書は、ほとんどが一般書や特殊な本なので、値段が高い。高校との差で、みんな驚くし、僕も新入生の時はびっくりしました。今は高い本に慣れちゃってるから、学生には申し訳ないけど・・と指定してしまいます。でも４月にまとめて買うのは、大変ですよね。なんとかならないものか。

　今日２つで、今年度の講義が終わりました。例年より多くの数をこなし、録画してアップして連絡して。大変だったけれど、落ち着いて話して、毎回レポートで一人一人確認して、良いことが多かったと思います。ともかく、これで４月までは講義をしなくていい。ありがたい。おっと、まだまだレポート読み、採点、成績提出。そして研究、原稿書き、ワークショップ、・・。肩こりに気をつけます。

　講義再開。Teams で時間割通りに配信して、録画公開もしています。久しぶりだったので、途中で画面を PDF Expert からプレビューに切り替えて、元に戻すのを忘れて、しゃべり続けてしまいました。リアルタイムで受講していた学生がチャットで、映っていない、と書いてくれたのにも気づかず、しばらくしてから、別の学生がマイクで注意してくれました。終わってから、録画やり直し。つらい。

　毎回のレポート提出を週末にしているために、講義は12/23の水曜に終わったものの、まだ読めていませんでした。今日、全部読んで、評価して、出席を手入力して、年内は終了。ああ、良かった。今年は、すごい数のレポートを読みました。目が疲れて、肩が凝るのが問題だけど、学生も勉強になるだろうし、教員も学生一人一人の理解度がよくわかって良かったと思います。

　年内の講義は、今日で終了。最後だし、オンラインなので、ウクレレで「ホワイトクリスマス」も弾きました。後期に録画したファイルは、容量が 26GB になりました。ずいぶん頑張った。あ、まだ28日の月曜に大量のレポートを読んで記入しなくてはいけないんだった。ふう。

　オンライン講義は、毎回レポートの提出。学生は書くのが大変、教員も読むのが大変。ワードなどのファイルで送られてくるので、全部を一斉に開いて、読んでは閉じ、読んでは閉じ、という連続。目が疲れて、肩が凝ります。でも、学生一人一人の理解がよくわかっていいです。

　オンライン講義は、リアルタイム配信と録画をしていますが、配信と同時に受講する学生は思っていた以上に少ないです。まあ、好きな時に録画で見た方が便利だし、途中で止めたり、繰り返したりも出来るしね。なので、同時参加者が多いと（画面上に名字の頭１文字のマークと氏名が小さく表示されます）、何か直接感があって、うれしくなって、つい録画の操作を忘れちゃうんです。結果、講義後に、もう一度、講義録画を作成する羽目に。何度も失敗しています。つらいです。とほほ。

　秋からは、オンライン講義も時間割通りのリアルタイムで行って、録画もしています。その方がいいと思う学生もいるんじゃないかと思ってです。ところが実際には時間の都合でしょうか、録画を見る学生がほとんどです。ただ、ゼミナールなどは、リアルタイムで参加してくれる人が多くて、声が聞けて、うれしいです。

　秋学期の水曜は講義３つが昼休みを挟んで連続。春よりは全体数が減ったので、楽だと思うのですが、準備もあるし、のどは痛くなるしで、やっぱり大変です。体に気をつけて、こなしていかないと。

　春学期の成績評価をオンラインで提出しました。なんとか、やりとげた感じ。毎回レポートを書いて、発音を録音して出してくれた学生のみなさんもご苦労様でした。

　月曜祝日。でも、レポートで出席をつけているので、先週月曜分の締め切りが過ぎた今日も、確認してオンラインで入力。これも毎回大変。大講義のなんかは、最初どうしていいか分からなかったです。なんとか機械的に確認・入力する方法を編み出して、ここまで来ました。今週いっぱい、もう少し。

　昨日で春学期の講義終了。長かったような、短かったような。代理もあったので、すごい数の講義をしました。その多くがネット上に録画されているのでした。大変なことだなあ。

　例年なら、試験も終わって成績評価の仕事をしている頃ですが、４月に休講になったために補講中。朝食の後すぐに、講義録画を公開、連絡、課題チェック、出席手入力、と一連の作業を続けています。もう少し。

　昨日から暦は4連休ですが、大学は4月の休講のためにずっと講義日。オンラインなので、忘れないようにするのが大変。全国みんなそうなのかな？

　リモート講義で、Mac で録画の場合、画面の切り替えを忘れて、違う画面で、延々としゃべってしまうことがよくあります。これは、さすがに分かりづらいので、撮り直し。うう。３分くらいの音楽なら、何度も撮り直しても苦にはならないですが、長い講義を、もう一回最初から話すのは、げんなりします。とほほ。

　で、気づけば、もう月曜。午前からオンライン講義。休みが、ないなあ。夕方は、くつろぎました。おっと、バスク語論文の校正が今朝までだった。急いでスペインにメールで送りました。すべてコンピュータとネットのおかげです。

　遠隔講義では、MacBook で PDF に線や文字を書き込みながら話すというのが多いので、じっと、ずっと画面を見ていて目が疲れます。で、肩も凝る。大きな声を出さなくていいので、のどの負担は少ないですが。時々目をつぶって休めていますが、僕の顔も画面右下に小さく写っているから、バレてるかな。

　オンライン授業なので、MacBook の横には、マグカップにハーブティーなどをいっぱいにいれて用意します。のどが枯れるので飲みながら。教室だとミネラルウォーターなんだけれど、お茶はいいな。

　遠隔授業で、パソコンに向かって録画していると、余計なことを言わずに、内容のポイントに集中して話せることが分かりました。教室だと、どうでもいいことをしゃべってるんだな。無駄が多かったということ、でも、そういう無駄も教室では必要だということかもしれません。

　先日の夢。６階の教室に行こうとすると、エレベーターが学生で満員で乗れない。ありゃ、まずいな、始まっちゃうぞ、わあ。と汗をかいて目が覚めました。そして、だれも教室に行かないのが現実の世界だと気づいて苦笑。どっちが夢なんだろう。

　今日は、あらかじめ連休のうちから毎日コツコツと（失敗して撮り直しながら）録画してきた講義を公開するだけ、と思いきや、学生さんから、見ることができません、ファイルを提出できません、などのメールがひっきりなしに届きました。どういう環境で、どういうことをしてダメだったのかが、はっきりせず、複数同時に何度もやりとりをして、もう大変。これ、サポート・センターみたいな仕事だわ。参りました。

　今日から講義。最初が１年生のリアルタイム・オンライン講義。大丈夫か？と思っていましたが、Teams を使って、できました。バーチャル背景もつけて、学生をびっくりさせて満足。チャットが便利ですね。こんな画面に向かってしゃべりました。

　連休中から、ずっと毎日、練習も兼ねてオンラインの講義をストリーミングに録画しています。忘れないように、失敗を減らすように。それでも、画面が映っていなかったりが頻繁にあって、撮り直したりで時間がかかります。リアルタイム、同時配信はまだ試していないので、これも不安です。まあ、少しずつ。

Teams を使って講義の録画をしているのですが、カメラ、PowerPoint, PDF Expert, Word, Safari, Chrome と切り替えるときに、画面共有が上手くいきません。録画されている画面のモニターができない（たぶん）のが最大の問題です。やあ、やっと終わった、と思って見てみると、真っ黒な画面になっていたりして、もう一度最初から撮り直し。これは参ります。いい方法はないのかな。

　講義を基本的にオンラインで、となったので準備しています。Skype と Zoom は、アメリカと香港をつないで自分のワークショップで成功したので、まあ MS-Teams も大丈夫かな。
　ともかく、感染拡大の可能性を少しでも上げない方向に行動する、と決めています。ご迷惑をおかけすることもあるかと思いますが、ご理解いただきますようお願いします。

　成績登録の締切日。MacBook で入力したものを大学のサイトに送信して提出。たくさんの科目があるので大変ですが、やっと終わりました。これで１年分の講義が終了。しばらくは自分の研究に専念できると思うと、うれしくてたまりません。お酒をほんのちょっぴり、いただきました。

2020年度ゼミ受付は、現在10人仮受付しています。８人までの予定ですので、これ以降は受け付けできないかと思います。

　冬休み明けの大学に行く。建物が冷え切っている。教室に行くと、学生が来ていて（！）、僕も話し始める。正月気分なので、どうもしっくりこない。まだ松の内ですからね。

　一週間の講義が終わると、どっと疲れが出ます。それなりにではありますが、全力でやっているのかもしれません。もう少し力を抜いて、とも思うんだけれど、それでつまらなくなったら、自分で嫌になるんですよね。困りました。

　午前は講義、午後はレポート読み。１つ読んでコメントを書くのに最低５分はかかるので35読むには・・３時間、気が遠くなる。当然、途中で休みたくなるし、疲れてくるので４時間以上かかってしまう。結局、夕食前まで、ずっとでした。しんどいです。

　講義２つ。僕なりに一生懸命やっているので、喉が疲れます。風邪も治っていないし。今度の月曜が文化の日で休み。よかった。これでしばらく喉を使わなくてすみます。ここで完治させたい。

　風邪治らず。月曜午前の講義は、マスクをしながら、なんとかこなしました。出にくい声がさらにマスクで弱まるので、無理に頑張って大声にしたりして、ますますつらい状況に。なんとかならないかなあ。

　月曜祝日なのに、講義日。また、なんとか省に対する抗議の意味を込めて、Tシャツにパーカー、イージーパンツ、ジョギングシューズで。大学も人間も自由で自主的でなくてはいけないと思います。英語の代わりに体育をやろうかと思ったけれど、それはそれで大変なので、文法をやりました。ううむ。

　秋学期の最初の月曜。春は１講目があったのですが、秋は２講目なので楽になりました。ずいぶん違う。その分、朝、研究仕事ができる日が増えました。よしよし。

　16週目の補講。レポートを返却しながら、書き方の指導。時々、全く読点（、）を打たない学生がいるし、総じて（僕の感覚では）読点が少ない学生が目立ちます。この文章なら、「学生がいるし総じて」という具合。僕は打ち過ぎなのかもしれないけれども。

　暑くなってきて試験。学生も自分も厳しいです。夏休みまで、さらに採点と成績評価が。

　振り替え祝日やら、大学祭の代休やらで、月曜は他の曜日に比べて回数が遅れていて、来週は月・火と２日連続で月曜の授業。このズレてる感はすごい。

　海の日の祝日なのに、講義日（大元は誰のせいかと言うと、ブツブツ・・）。悔しいので、恒例のホリデー・スペシャルで、 T シャツにウクレレ柄のアロハを羽織って、イージーパンツにジョギングシューズで行きました。暑いので講義は T シャツ。でも、これは、カリフォルニア大学バークレー校の向かい、カフェ・ストラーダの T シャツ。ちょうど大学図書館で教員推薦図書フェアをやっていて、僕も『フェルマーの最終定理』を紹介しています。本の横のポップに「僕の自慢は、ケン・リベットが途中の証明に気づいたカフェ・ストラーダの T シャツを持っていること！」と紹介文を載せてもらっているので。あ、そんなこと、どうでもよかったか。

　今日レポートを返すために、昨日の夜は、ものすごい勢いで50のレポートを読みました。おかげで、ひどい肩こり、限界です。AI が代わりに添削してくれないかな、って言うのは、仕事がなくなっちゃうんだろうか。

　今年の春は、週の前半に講義がかたまっているので、水曜夜は、ほっとします。まだ、あるんだけれど。それでも、しんどい講義ものは終わって、あとはリーディングなので。

　昨日帰国して、今日の午後に講義１つ。１つでよかった。心臓に負担がかかるような気がするので、エレベーターで５階の教室へ。90分の講義を結構元気に出来ました。その後は学生の TS 君と、チョムスキーたちの論文を読みました。土曜のセミナーの予習です。やっぱり疲れていることに気づきました。眠いです。

　リーディングの講義。先週は風邪で休んじゃったので久しぶり。２週間間があったせいか、学生がよく予習してきていて、良い講義になりました。もしかして、リーディングは隔週の方がいいんじゃないか？

　今日も CALL 教室のトラブル。音がほとんど聞こえないブース有り。チェックポイント4つ確認してもダメ。変だなあ。講義終了後に事務の方にお願いしてみてもらったところ、もしや、と気づかれて、マイクとイヤホンのケーブル（同じ色だけど一方には白い線が巻いてある）をジャックに入れ替える。うわ、聞こえた。何で逆に刺しちゃう人いるんだろう。勘弁して。

久しぶりに講義。しかもたくさん。風邪が治っていないので大きな声が出ません。つらいです。頑張ったら喉がおかしくなってしまいました。もう参ります。ワイヤレスマイクも充電池が切れていて。取り替えてほしいのになあ。何とかして。

　今年の春学期は、月曜日１講目が入っています。これは緊張する。早起きなので、まず心配ないはずなんだけれど、出張疲れとかで寝過ごす可能性がないとは言えない。大丈夫だろうな。
　のどが痛かったのに、たくさん講義をしました。この痛みは、ちょっとまずい気配。

　発音の講義で説明動画を見せてから録音をしてもらったら、音が聞こえないトラブルは１人だけでした。よかった、と思いきや、今度は録音の仕方や提出の仕方がわからない、という手が次々に上がって教室内を駆け回る羽目に。こりたので、終了後、その説明を録画してアップしました。おれは技術ユーチューバーかいな。
https://youtu.be/6AfmRWqsSdk

新学期が始まるので、CALL教室のトラブル解決動画を作ってアップしました。音が聞こえない４つのポイント。これを講義で見せて、トラブルを自分で解決してもらえれば、いちいち手が上がった席まで僕が行って直さなくてすむんじゃないかな。新学期は、次々に手が上がってヘルパーもいないので大変なんです。
https://youtu.be/hBnOGaWlMpY

　今年は特に、インフルエンザで試験を欠席した学生が多くて、追試を何度もしています。何が何だか、わからなくなるくらい。時間を決めて、問題を用意して、忘れないようにして、と大変。予防注射が無償で義務化にならないかな。

連絡を受けた分で８人になりました。いったん募集を終了します。

　試験の季節。学生さんも大変だけれど、教員も大変。インフルで試験を欠席、という連絡が次々に。となると、連絡をとって追試の日時を決めて問題を別に作って。まてよ、もう少し期間を空けないとうつるかも、とか。何より自分がかかったら、代わりの試験監督はいないし、どうなっちゃうんだろう。１週間延期とかは学生には迷惑だろうし、代わりにレポートというわけにも、むうう。などと考えて怯えています。

　ぼちぼち試験が始まるので、前の日になって苦しまないように早めに問題を作っておこう。何せ科目が多いから大変。研究もちょっと中断して、昨晩から、ずうっと丸１日以上 MacBook で作業しています。背中や腕が痛い。週末なのになあ。

　今年最後の講義。夕方に暗くなった教室で終わって、学生があいさつをしながら出ていって、一人になったら、急にどおっと全身に疲れが出てきました。燃えつきた。たいしたことをしているわけじゃないのに。でも 200 回以上の講義。動くこともできず、ずいぶんと長い時間そこに座っていました。

　言語論の講義では、内容に関係する曲を最初に１つかけることにしています。準備の時間稼ぎが主な目的なのですが、世界各国語の歌が多いです。しかし、今日はやっぱり「メロンパンのうた」。朝、無理に早起きして大学に来てみたら、この歌かよ、という学生さんの声が聞こえてきそうですが。
　講義で大音量で聴くと、さらに脳に刻み込まれるようで、一週間は頭から離れません。フランスパンにはフランスは・・。小学生、おそるべし。

　東京から帰って月曜日。疲れたまま講義２つ。夕方は３年生の TS 君が読みたいというのでチョムスキーの略称 POP という論文を。難しくてわからない。体に無理があるので、今日は早めに切り上げました。

　今日の言語論は、レポート提出で学生が疲れていたのもあるけれど、僕の話も今イチで、盛り上がりに欠けました。こういう時は、しょんぼりします。せっかく、人によっては遠くから、日によっては雨の中、寒いなか、来てくれるんだから、来て良かったと思ってもらえる講義をしたいと思います。今日は、ごめんね。

　秋学期が始まって２週目になりました。そろそろ、ちゃんと講義をしていかないと。春に比べると、体はきつくないのですが、それでも大変です。無理しない。

　僕は今日から秋の講義。いきなり疲れる、のどが痛くなる。むう。講義するのは嫌じゃないんだけれど、体にこたえます。張り切りすぎないようにしないと。秋学期は途中に冬休みが挟まるから、少し楽かな。いや春学期より、１つ講義が多いんでした。きびしいです。

　成績をネットから送って、やっと春学期が終わりました。ああ、良かった。これでしばらくは、研究に専念できます。普段できないことをやろうと思うんだけど、ぼんやりしてるとすぐ秋学期になっちゃうから。

　英語学研究は、早めの試験の解説をして、今後の勉強の仕方などを話しました。その後、光るものがあると思っていた他専攻の学生と話をすると、大学院に行きたいそうな。うんうん、と話し込みました。この小さな教室から、大きく広げて行ってほしいな。

　言語論は、大人数のため、座席表をエクセルで作って指定して行いました。試験らしいし、把握が十分でない学生さんもチェックできます。採点集計しやすいように番号順に回収するため、机の上に答案を置いてもらって、その上に僕のペンやらマグネットやらで止めておくことにしました。しかし、これは、大変。人数分、教室の中を右往左往する羽目に。何か、いい方法はないかしら。

　水曜は講義とゼミ、終わってすぐ、研究補助の YH 君と本を探してコピーを取ったり、音声分析をしたりで２時間半。おまけに、今朝は５時起きでレポート50くらいを読んで採点して学籍番号順に並べ替えて点数を記入したんだった。ヘトヘトで家に帰りました。限界。

　そろそろ学期末で、学生ともども疲労がたまってきているのがわかります。レポートだ、試験だ、とみんな大変そうです。この先の夏休みまで、体に気をつけて。

　急に暑くなって、厳しいですが、気持ちも高揚するのか、講義も大きな声と動作で頑張ってしまう感じです。当然、その分、疲れてぐったりしてしまう。大したことないのかもしれないけれど、結構全力投入です。もうちょっと抑えたい。

　連休の谷間に来ている学生さんに、せめてもと、言語論は連休スペシャル講義。いや、たいしたことないかもしれないけれど、少しはじけた内容にしました。また明日から連休です。僕は、モントリオールの学会にポスター発表に行ってきます。荷造り。

　毎年のことですが、新学期の春は疲れます。体が慣れていないのに、講義がいっぱい一度に始まっちゃうから。一週間に１つずつ増えていくのなら、いいんだけど。無理ですね。家に帰って、ぐったり。

　講義２つ。初回なので、教材のコピーを大量に教室に持って行く。こういう時は、袋やバッグでなく、風呂敷がいいです。紙を痛めないし、量も自由だし。配ったら、たたんで持って帰れる。日本の心です。

　今週から講義。夏休みまで、あと15週。楽しみでもあるのだけれど、体が疲れるので大変。まずは、のどを痛めないように、飴を買ってきました。

　早起きして、JI さんのコメントに従って共著論文を直して、朝７時半にドイツに送りました。７時間差だから、ちょっと締め切り１月末日を過ぎちゃったか。
　インフルエンザで休んだ人の追試。今年は多いです。流行っているんだなあ。

　講義最終日。終わったあ、と思いきや、明日、補講があるんだった。学期末の最後まで毎週補講をし続けました。ひどい学期だったなあ。

　言語論の試験。なんか５問の設問に自信がなくなってきて、いや、それがベストの問題かということに、です。教室で、答えられない、答えたくない１問は自分で作る問題に換えていい、ということにしました。ほら、せっかくここ勉強してきたのに出なかった、ってことあるでしょう。そのまま５問答えてもいいのですが、さて学生の皆さんはどうしたかな。採点がちょっと楽しみ。

　冬休み明けの１週間。久しぶりなのに、がんばって講義しちゃったのか、疲れました。のども痛くなっちゃって、龍角散。少しずつ体を慣らしていかないと厳しいなあ。

　マドリッドに行って、一週間休講にしちゃったので、今日も補講。講義数が多いので、毎週１つずつ補講をしているのですが、年度末まで毎週補講をする羽目に。これはつらい。週１コマ増えているわけですから、限界をこえています。かといって、学会発表出張しないのは悔しいので（これはやるべきことだと思っている）、がんばります。

　今年も発音の講義最終回では発音記号ビンゴ。景品に出す、断捨離の品物も年々少なくなってきて申し訳ない気持ち。昨年はハードケース入りウクレレ２台が目玉でしたが、今年は、旅行用スーツケース、キャンプ用折りたたみ机、折りたたみ自転車が大物。なんとか選んでもらえたので、また片付きそうです。

　冬休みは２６日の火曜から。長い秋学期ですが、ここでちょっと休めるので、春学期よりいいです。あと２週間を何とか体に気をつけて。

　朝１時間目から午後４時過ぎまで講義が３つ。明日もテストをすることにしていたので、残って作成。ひどすぎます。体が心配。いや、今週は金曜から京都で言語学会。日曜のワークショップ発表と続きます。札幌に丸１日いるのは火水木だけ。木曜が祝日なのがせめての救いです。

　秋学期が始まって２週目。この週が一番疲れるように思います。まだ体が慣れていないのに、急にたくさんの講義を準備して、やらなくちゃいけない。しんどいです。

　言語論のレポート50くらいを読む。しんどい。コメントを書くんですが、内容についてはともかく、書式の直しとかは面倒に感じます。こりゃあ、人工知能の出番ですね。無数の論文やレポートを機械学習して、修正点を全て自動で書き込んでくれる。できないかなあ。

　大学なので、学期末の７月に１回試験をすればいいんでしょうが、一発勝負で成績がつくというのも気の毒なので、５月末頃に中間テストをしています。科目が多いので、この時期はたいへん。問題作りや、教室変更、採点、記入と結構な手間です。それでもね。

　木曜は、英語を読む講義が２つ。実物投影機の前の高い椅子に座って説明しています。楽なはずなのに、一番、足が疲れるのはなぜ。時々飛び降りてスクリーンで説明したり、教室の中を歩き回ったり、また登って座って、という動作が多いのかもしれない。セーブすればいいんでしょうけど、僕なりに一生懸命講義をしている、ということで。