今年は特に、インフルエンザで試験を欠席した学生が多くて、追試を何度もしています。何が何だか、わからなくなるくらい。時間を決めて、問題を用意して、忘れないようにして、と大変。予防注射が無償で義務化にならないかな。

連絡を受けた分で８人になりました。いったん募集を終了します。

　試験の季節。学生さんも大変だけれど、教員も大変。インフルで試験を欠席、という連絡が次々に。となると、連絡をとって追試の日時を決めて問題を別に作って。まてよ、もう少し期間を空けないとうつるかも、とか。何より自分がかかったら、代わりの試験監督はいないし、どうなっちゃうんだろう。１週間延期とかは学生には迷惑だろうし、代わりにレポートというわけにも、むうう。などと考えて怯えています。

　ぼちぼち試験が始まるので、前の日になって苦しまないように早めに問題を作っておこう。何せ科目が多いから大変。研究もちょっと中断して、昨晩から、ずうっと丸１日以上 MacBook で作業しています。背中や腕が痛い。週末なのになあ。

　今年最後の講義。夕方に暗くなった教室で終わって、学生があいさつをしながら出ていって、一人になったら、急にどおっと全身に疲れが出てきました。燃えつきた。たいしたことをしているわけじゃないのに。でも 200 回以上の講義。動くこともできず、ずいぶんと長い時間そこに座っていました。

　言語論の講義では、内容に関係する曲を最初に１つかけることにしています。準備の時間稼ぎが主な目的なのですが、世界各国語の歌が多いです。しかし、今日はやっぱり「メロンパンのうた」。朝、無理に早起きして大学に来てみたら、この歌かよ、という学生さんの声が聞こえてきそうですが。
　講義で大音量で聴くと、さらに脳に刻み込まれるようで、一週間は頭から離れません。フランスパンにはフランスは・・。小学生、おそるべし。

　東京から帰って月曜日。疲れたまま講義２つ。夕方は３年生の TS 君が読みたいというのでチョムスキーの略称 POP という論文を。難しくてわからない。体に無理があるので、今日は早めに切り上げました。

　今日の言語論は、レポート提出で学生が疲れていたのもあるけれど、僕の話も今イチで、盛り上がりに欠けました。こういう時は、しょんぼりします。せっかく、人によっては遠くから、日によっては雨の中、寒いなか、来てくれるんだから、来て良かったと思ってもらえる講義をしたいと思います。今日は、ごめんね。

　秋学期が始まって２週目になりました。そろそろ、ちゃんと講義をしていかないと。春に比べると、体はきつくないのですが、それでも大変です。無理しない。

　僕は今日から秋の講義。いきなり疲れる、のどが痛くなる。むう。講義するのは嫌じゃないんだけれど、体にこたえます。張り切りすぎないようにしないと。秋学期は途中に冬休みが挟まるから、少し楽かな。いや春学期より、１つ講義が多いんでした。きびしいです。

　成績をネットから送って、やっと春学期が終わりました。ああ、良かった。これでしばらくは、研究に専念できます。普段できないことをやろうと思うんだけど、ぼんやりしてるとすぐ秋学期になっちゃうから。

　英語学研究は、早めの試験の解説をして、今後の勉強の仕方などを話しました。その後、光るものがあると思っていた他専攻の学生と話をすると、大学院に行きたいそうな。うんうん、と話し込みました。この小さな教室から、大きく広げて行ってほしいな。

　言語論は、大人数のため、座席表をエクセルで作って指定して行いました。試験らしいし、把握が十分でない学生さんもチェックできます。採点集計しやすいように番号順に回収するため、机の上に答案を置いてもらって、その上に僕のペンやらマグネットやらで止めておくことにしました。しかし、これは、大変。人数分、教室の中を右往左往する羽目に。何か、いい方法はないかしら。

　水曜は講義とゼミ、終わってすぐ、研究補助の YH 君と本を探してコピーを取ったり、音声分析をしたりで２時間半。おまけに、今朝は５時起きでレポート50くらいを読んで採点して学籍番号順に並べ替えて点数を記入したんだった。ヘトヘトで家に帰りました。限界。

　そろそろ学期末で、学生ともども疲労がたまってきているのがわかります。レポートだ、試験だ、とみんな大変そうです。この先の夏休みまで、体に気をつけて。

　急に暑くなって、厳しいですが、気持ちも高揚するのか、講義も大きな声と動作で頑張ってしまう感じです。当然、その分、疲れてぐったりしてしまう。大したことないのかもしれないけれど、結構全力投入です。もうちょっと抑えたい。

　連休の谷間に来ている学生さんに、せめてもと、言語論は連休スペシャル講義。いや、たいしたことないかもしれないけれど、少しはじけた内容にしました。また明日から連休です。僕は、モントリオールの学会にポスター発表に行ってきます。荷造り。

　毎年のことですが、新学期の春は疲れます。体が慣れていないのに、講義がいっぱい一度に始まっちゃうから。一週間に１つずつ増えていくのなら、いいんだけど。無理ですね。家に帰って、ぐったり。

　講義２つ。初回なので、教材のコピーを大量に教室に持って行く。こういう時は、袋やバッグでなく、風呂敷がいいです。紙を痛めないし、量も自由だし。配ったら、たたんで持って帰れる。日本の心です。

　今週から講義。夏休みまで、あと15週。楽しみでもあるのだけれど、体が疲れるので大変。まずは、のどを痛めないように、飴を買ってきました。

　早起きして、JI さんのコメントに従って共著論文を直して、朝７時半にドイツに送りました。７時間差だから、ちょっと締め切り１月末日を過ぎちゃったか。
　インフルエンザで休んだ人の追試。今年は多いです。流行っているんだなあ。

　講義最終日。終わったあ、と思いきや、明日、補講があるんだった。学期末の最後まで毎週補講をし続けました。ひどい学期だったなあ。

　言語論の試験。なんか５問の設問に自信がなくなってきて、いや、それがベストの問題かということに、です。教室で、答えられない、答えたくない１問は自分で作る問題に換えていい、ということにしました。ほら、せっかくここ勉強してきたのに出なかった、ってことあるでしょう。そのまま５問答えてもいいのですが、さて学生の皆さんはどうしたかな。採点がちょっと楽しみ。

　冬休み明けの１週間。久しぶりなのに、がんばって講義しちゃったのか、疲れました。のども痛くなっちゃって、龍角散。少しずつ体を慣らしていかないと厳しいなあ。

　マドリッドに行って、一週間休講にしちゃったので、今日も補講。講義数が多いので、毎週１つずつ補講をしているのですが、年度末まで毎週補講をする羽目に。これはつらい。週１コマ増えているわけですから、限界をこえています。かといって、学会発表出張しないのは悔しいので（これはやるべきことだと思っている）、がんばります。

　今年も発音の講義最終回では発音記号ビンゴ。景品に出す、断捨離の品物も年々少なくなってきて申し訳ない気持ち。昨年はハードケース入りウクレレ２台が目玉でしたが、今年は、旅行用スーツケース、キャンプ用折りたたみ机、折りたたみ自転車が大物。なんとか選んでもらえたので、また片付きそうです。

　冬休みは２６日の火曜から。長い秋学期ですが、ここでちょっと休めるので、春学期よりいいです。あと２週間を何とか体に気をつけて。

　朝１時間目から午後４時過ぎまで講義が３つ。明日もテストをすることにしていたので、残って作成。ひどすぎます。体が心配。いや、今週は金曜から京都で言語学会。日曜のワークショップ発表と続きます。札幌に丸１日いるのは火水木だけ。木曜が祝日なのがせめての救いです。

　秋学期が始まって２週目。この週が一番疲れるように思います。まだ体が慣れていないのに、急にたくさんの講義を準備して、やらなくちゃいけない。しんどいです。

　言語論のレポート50くらいを読む。しんどい。コメントを書くんですが、内容についてはともかく、書式の直しとかは面倒に感じます。こりゃあ、人工知能の出番ですね。無数の論文やレポートを機械学習して、修正点を全て自動で書き込んでくれる。できないかなあ。

　大学なので、学期末の７月に１回試験をすればいいんでしょうが、一発勝負で成績がつくというのも気の毒なので、５月末頃に中間テストをしています。科目が多いので、この時期はたいへん。問題作りや、教室変更、採点、記入と結構な手間です。それでもね。

　木曜は、英語を読む講義が２つ。実物投影機の前の高い椅子に座って説明しています。楽なはずなのに、一番、足が疲れるのはなぜ。時々飛び降りてスクリーンで説明したり、教室の中を歩き回ったり、また登って座って、という動作が多いのかもしれない。セーブすればいいんでしょうけど、僕なりに一生懸命講義をしている、ということで。

　言語論という科目は、いろいろな専攻の学生さんが履修していることもあって、いろいろな言葉のネーティブスピーカーがいます。一昔前には考えられなかったこと。ネーティブを前に中国語の方言がどうだとかロシア語がああだとか講義するので冷や汗もの、いや、そこは僕ですから冗談ぽくごまかして楽しんで話しています。

　金曜からの春学期なので、今日の木曜で講義１サイクル終わり。でもまだ１４サイクル。気が遠くなる。

　久しぶりに授業をして、声がかれてしまいました。のどが弱いので困ります。最近は龍角散をよく飲んでいます。においがすごいですが、効きます。漢方。

　今日から春学期。８月頭まで。長いよ。大変だよ。

　学期末を迎え、毎日テスト。学生さんも大変だが、教員も大変だ。でも成績つけなきゃいけないですからね。

現在３人です、８人までの予定です。

　講義１つに、お正月にアメリカ言語学会で休んだ分の補講２つ。お正月って1月5日ですからね。松の内。

　今年最後の講義が終わって、無重力の世界になったような気がします。いつも、やらなきゃいけないこととして、半年ずうっとあったから。糸の切れた風船になった。いや、働きすぎているのかも。何を言ってるんだと怒られるかもしれないけれど。とりあえず、お正月までは講義がありません。でも仕事はいっぱいあります。

　発音の講義の年末は、恒例の発音記号ビンゴ大会。今年の景品は、ゴルフクラブセット、サッカーゲーム、ウクレレ２台をはじめ、豪華な不要品ですね、やっぱり。すべて貰い手の学生さんが出て良かった。でもゴルフクラブはどうやって渡すんだろう？

　大学は期末試験期間だけで、中間試験期間がないので、それぞれで実施している教員も多いかと思います。僕も一発勝負は気の毒な気がするので中間試験をするのですが、問題は、いろいろな理由で欠席する学生が多いこと。そうすると追試をそれぞれしなくてはいけない。問題も変えたりするとまたまた大変。採点や成績集計も２度になっちゃうし。これはつらい。大学も中間試験期間を作っちゃった方がいいんじゃないかしら。

　秋学期になると、春の勢いが消えて講義に出て来れなくなる学生が増えます。まあ、いったんは沈んでも、また気力を取り戻してくれればいいんだけど。なかなか大変なのかなあ。

　ひたすら採点。大人数の講義で、記述式なのでつらい。読みにくい文字、わかりにくい文章は特に。そうだ、AI 人工知能が採点案を出してくれないかな。僕は、あー、それでいいよ、いや、もうちょっとあげて、とか言うだけ。まず手書き文字の認識ができないとダメですね。

　春学期講義終了。あとは試験とレポートの採点、成績提出。とにかく、これで大きな声を出して１時間半講義をしなくてすみます。９月半ばまでは。ああ、よかった。

　３、４と講義の後、５は補講。来られない人にも、と録画。配信予定です。でも準備が大変で消耗しました。スタッフさんがいればなあ。
　ぐったり疲れて帰宅。明日から九州は福岡へ。発表準備終わらず。むう。

　札幌南陵高校で出前講義。１時間で入れ替え２時間だと思っていたら、同じ生徒さんが２時間続きでした。しまった。でも、のんびりと講義をさせていただきました。MS 先生、ありがとう。学生の時からの長いつきあいになりましたね。思い出しながら、最後にウクレレを弾いてきました。

　6/22 は札幌南稜高校におじゃまして出張講義をすることになりました。高校生の皆さん、先生、よろしくお願いします。みんな若いんだろうなあ。

　今日から春学期の講義が始まりました。いつも緊張するけれど、今年は何か落ち着いてできた気がします。さすがに慣れたんでしょうね。心配していた喉も痛くならず、よかったです。飴をなめてから、は相変わらず。

ゼミナールは８人になりましたので受付を終了します。

　まだ４日、松の内だよ、という胸の声を聞きながら大学へ。学生さんもみんな来ていて、びっくり。そうかあ、これが今の大学かあ。
　明日が締め切りの報告書論文の執筆。締め切りは、いつも辛い、辛いです。

　集中講義も今日で終了。朝から夕方まで、学生の皆さんもごくろうさまでした。また、何かとお世話いただいた先生方、ありがとうございました。おかげさまで楽しく、気持ちよく講義ができました。
　ということで、今年の講義も、これで全て終了です。東北大、北大、大阪大と、初めての集中講義を年に３つ担当させていただきました。皆様、ありがとうございました。

　昨日の金曜５講目でやっと補講も終わったので（今週は９講も！）、今日から来週の大阪大学クリスマス集中講義に向けて準備を始めました。朝からスタバで仕事、でも疲れが出て、２回も昼寝をしてしまった。もっと時間があればなあ。

　言語論のレポートを読んでコメントして、一人ずつ話しながら返しました。チェックリストを付けたら格段に良くなったのですが、まだミスもあります。そこで、新たに何項目か加えて、付けて再提出をと。その中の一つは、「提出する前に、印刷して（お茶を飲みながら）見直しました」というもの。パソコン画面だと気づかないことも、紙でお茶を飲みながらだと、あっ、と気づくことが多いです。また、チェックリストが長くなっちゃいました。

　音声学で CALL 教室を使っていたら、ピーというノイズが止まらなくなり、講義が中断してしまいました。あとで事務の方と業者さんが検討した結果、スマートフォンの電波を拾っているのではないかということで、時間をかけて調査することに。とりあえず午後の同じ講義は、スマートフォンを電波の出ない機内モードに、と呼びかけました。おかげさまでノイズも起こらず、学生も着信がないから操作もせず、僕は気持ちよく講義ができました。もう、これからは、ずっとこれだな。たとえノイズの原因が別だったとしても。「講義に影響を及ぼしますので、機内モードにするか、電源をお切りください。」

　言語論という科目は50人くらいなので、中間レポートを書いてもらうと、書式などを直すのに時間がかかって大変。これまで３回やって懲りたので、今回は、チェックリストを作って、それにチェックしたものを表紙として付けて提出してもらいました。結果は、劇的に改善。あー、これで内容に専念して読んでコメントを書ける。よかったあ。
　しかし、チェック項目が20個くらいになっちゃって、自分でも、うっとうしい感じがするし、適当にチェックしている学生もいますね。もっと整理して少なくしたい。

　大学の秋学期試験は１月なのですが、途中で試験をしておいた方が、学生さんに勉強してもらうにはいいと思っていて、中間試験。でも、自分も復習や問題作成、採点、成績処理と、大変になっちゃうんでした。でも、これなしで学期末１回勝負というのもなあ。たくさん科目があるから、この時期は大変。疲労がたまっています。

　クリスマスに大阪で３日間、集中講義をします。学生さんには申し訳ないような気もしますが、この３日で、というご指定でしたので。飛行機を予約購入して、ホテルも取ってもらって、あとは講義の準備。大阪のクリスマスは、どんなんやろ？

　君に講義に来てほしいと思います。それぞれ、たった一人なんだけど、君がいないと教室が違うんです。僕の目には、そう見える。僕は待っています。

　４講目に講義があったんですが、台風で暴風警報が出たので、お昼休みにネットで、危険を感じたら家などで自習して課題を提出するようにと連絡しました。で、教室に行ってみると、15人中来たのは３人。みんな帰っちゃいました、とな。ううむ、と思いながらも、普通に講義をしました。いいことをしたのかしら？

　秋学期が始まって２週目終わり。疲れました。

　秋の講義が始まっています。学生さんもわかっているから、春ほどは緊張もせずに、のんびりとできますが、それでも疲れます。またのどをやられました。あめをなめる日々がまた始まった。

　５日間の集中講義を終えました。今回は類型論を中心とした内容だったので、８月の東北大学の生成文法とはずいぶんと違いましたが、その分、この分野での自分の考えをまとめることができたように思います。TT 先生、受講生の皆さん、ありがとうございました。これも何かの形で書いておきたいと思います。
　これで今年の集中講義シリーズは、12月の大阪大学を残すだけとなりました。クリスマスをはさんで３日間、１日５コマです。9時から６時まで、大丈夫かなあ。
　ところで「小海線」も、ひっそりと本日 iTunes Store, amazon, レコチョクなどで発売です。各ストアで「小海線 ad hoc」と検索してください。これについては、また後日。
http://recochoku.jp/song/S1002148111/

　集中講義４日目終わり。やー、あと１日だあ。体の疲れも昨日がピークだったような気が。終わりが見えると気持ちが楽です。しかし、土曜は早朝から釧路へ出張。しかも締切が２つ迫ってきています。きびしい。

　今日は、アルタイ諸語に関連した内容だったので、池上二良先生の著作を資料として配りました。英文科の学生だった時、それでも言語学概論に加えて、言語学演習に２年間出させていただいたことは、ありがたかったです。お礼の気持ちを込めて講義をしました。もっと早くこういう研究に入って、お話を伺えれば良かったのに。

　２日目で、ちょっと慣れましたが、１日３コマの連続は体がきついです。４時間半話してるってこと。内容も準備しないといけないし。あと３日。

　朝スタバで仕事してから、午前からの集中講義で北大へ。お話を下さった TT 先生とまずお話。昔から音楽を聞いて下さっていて、講義についてではなく、小海線の話から。午後も２コマで今日の３コマを終わって、再び研究室を訪れると、YouTube を見て下さったとのこと。「最後の列車シーン、最初のを逆回しにしてるでしょ」、「新幹線並みに速いねえ」。むー、さすがです。列車の外回りは１回しか撮ってなくて、イントロとアウトロが短いので速度を165%にしたんですよね。まいったなあ。
　仕方がないので、静岡の IK さんにメールして、戻りの外回り動画を送っていただくことにしました。そして、イントロとアウトロの画像の長さを調節して、速度を下げました。ちょっと変えると全部ずれちゃって、すごい作業量に。なのでヴァージョン２は、もうちょっと経ってからの公開です。で、講義の準備で時間がないのに、そんなことやってるから睡眠不足に。いけません。

　９月の7日月曜から11日金曜まで、北大で集中講義をします。今度は何と、授業科目名が、民族言語学（学部）／北方文化論特殊講義（大学院）です。学生の時からお世話になっている北方文化論講座の TT 先生にお話をいただいて、えーっ何で僕が、とびっくりしたものの、せっかくなので担当させていただくことにしました。教えていただいた池上二良先生にも、ご恩返しが出来たらという気持ちです。先日の東北大での生成文法理論の統語音韻論とは全然違う、いや、それでいて、つながるような内容で考えています。何せ僕なので。講義題目は「言語類型論とアジアの言語」です。
あ、講座のHPにも掲示されてました。ただ、シラバス検索は出来ないみたいです。
http://hoppo.let.hokudai.ac.jp/?page_id=96
　もし聴講を希望される方がいれば、ご連絡ください。tokiアットsapporo-u.ac.jpです。

　８月３日から７日まで仙台で集中講義なので、朝から街のスタバで準備。でも、何より心配なのは暑さ。札幌と10度くらい違うことを知って、愕然としました。お話をいただいた時は、まだ寒かったから、暑さを想像しようとしても、できなかったんですよね。今、冬の寒さを想像できないように。とにかく５日間の滞在中は、涼しくなってほしいです。無理か。
　今日は、街中からちょっと外れたギャラリーに学生さんの作品を見に行きました。地下鉄と時間貸しの自転車「ポロクル」。何年も前に登録していて、始めて利用。30分、108円。いいです。

　今日の試験補助監督で、春学期終了。いやあ、働いた。たいしたこと、ないんでしょうけど。それにしても、今日は暑くて、途中退出なし、とされた試験は、学生さんが辛そうで気の毒でした。だから僕は仮止めグッズってことになるんだけど。
　朝は、郊外スタバで仕事して、真駒内公園を 4km ジョギング。暑いので、無理しない、でもそれだと距離が伸びないというジレンマ。いや、健康第一。出場第二、完走は、番外。

　期末試験。96人の言語論は、階段の大教室で、学籍番号等の順で指定席。だからその通りに答案を回収すれば、番号順に並べ替える手間（これが大変）が省けます。早く終わった学生さんには途中退出を認めてあげたいのですが、その都度提出されると順番に集められません。困った。「机の上に置いていって（あとで集めるから）」という教員の方もいるんですが、窓からの風で飛んだり落ちちゃいそうで心配。悩んだあげく、付箋紙を配って、これで机に答案用紙を仮止めしていって、と指示しました。ところが、こんなとんでもないアイディアは、あまり学生さんに理解されず、答案用紙の真ん中に貼っちゃって意味ないやつとか、氏名を書き込んだりとか、結局これは何かと質問も続出して大混乱。何かいい方法やグッズはないかしら。

　集中講義は、８月３日から７日まで。あれ、もう２週間を切ってる。準備しないと。大学院と共通だし、普段とは違った内容なので、大変だし、同時に楽しみでもあります。どういうふうにしようかな、うーん。

　言語論の講義では、学期途中に書いてもらったレポートから面白いものを選んで、学生さんにプレゼンをしてもらっています。でも、80人ほどの前で話すことを恐れて、なかなか引き受けてもらえないんですよね。まあ、そうかなあ。でも、ここはひとつ、自分の殻を破るつもりで、ドーンとね。先週は、留学生さんが北海道方言について、日本語で発表してくれました。そうそう、ドーンといかなきゃ。日本の学生も。

　５月に１週間、バスクの学会に行って、休講にしたための補講。帰ってから、ほぼ毎週１つずつやって、今日でやっと全部終わりました。って、学期もう終わるじゃん。結局、週１コマ多く担当しているのと変わらない。つらかった。でも学会出張はやめられない。

　木曜で１週間の講義が終わるので、ほっとします。金曜からは研究に集中して、と思うんですけど、なかなか進まないんですよね。締め切りが近い。近い。

　学生さんのレポートを読む毎日。100人近い登録者なので、もう大変。なら出さなきゃいいのに、とまた言われそうですが、そういうわけには。来年は受講数制限をした方がいいかも。

　５月に１週間バスク地方に行って休講にしたので、１週間分の講義の補講を毎週１つずつしています。ということは、普段より週１コマ多いわけで、体に負担がかかります。そうなら出かけなきゃいいのに、と言われそうですが、そういうわけにはいきません。明日も１つ。

　言語論の中間レポートを出してもらう。ネット上に提出で、提出時間も記録されていて、真夜中だったり、今日の締切の朝だったりで、痛々しい。すみませんねえ、僕は早く寝るよ、と昨日は早く床についたのですが、朝４時ころに目が覚めてしまいました。きっと受講生のみなさんの怨念か何か。恐ろしいですね。
　さて提出された 80 くらいのレポートを読んで採点してコメントを書く。怨念、いや皆さんのかけた時間が肩にのしかかる。がんばります。

　祝日。でも講義日となっていて出講。悔しいので、今年も休日らしい格好でと、アロハにジーンズ、スニーカー。あまりの強力さに学生さんもびっくりしてましたね。いや、人間は自由じゃなくちゃいけない。事務の人も大半は来てないし。それでも、普段と変わらない学生さんの数に、ちょっとびっくり。えらいなあ。でも自由を求める気持ちも忘れないでほしいです。

　今年は受講生が減ったりしないかなと期待していた言語論という講義は、また97人。ありがたいことなのかもしれないですが、大講義は自分に合っていないので、しんどいです。ぼそぼそっと生きている自分を変えないといけないような気がしてしまいます。今日は、まあうまく出来たような気がするので、まあまあ、なんですけど。まだ12回もある。ううむ。

　春学期１週目。最大の心配は言語論という科目。昨年は 104 人だったっけ。今年は、講義が重なって減ってるんじゃと期待したものの 94 人。こりゃ大変。僕はウクレレなので、大きな音とか大講義室とか、そういうの向いてないんですよね。他の授業とは人間性を変えて講義する。うーん、なんか自分じゃないみたい。

　今日から講義。春学期は水曜日の１、２、３講がきつそう。体に気を付けないと。１年生は初々しい。あと４年も大学生でいられるなんて、幸せですね。自由を楽しんでほしいです。よかったね、入学おめでとう。

　これまで、一度もなかったんですが、2015年度に、集中講義をというお話をいただいて、せっかくだからと引き受けさせていただいていたら、北大、東北大、大阪大と、全部で３つになりました。夏と冬の休み中なので、通常の講義スケジュールが厳しくならなくて大丈夫かなと思って。でも、１日４・５コマ連続で 90 分 15 回って大変じゃないのか。内容も違うから、それぞれ準備が必要だし。それでも、若い人と学んでいくことは良いことだと思うので、がんばります。

　今日から、定期試験。問題を作るのは、考え出すと迷っちゃって大変です。なるべく範囲をくまなく、重要点を網羅して、偏りなく、難しすぎず、易しすぎず、・・。とは言っても、時間がかかっちゃうので、最後は、えい、これで、と決めます。試験の時の学生さんの反応もドキドキする。うらまないでほしい。

　ゼミ募集は、いったん区切りです。来週には追加募集があると思います。まだ３年生４人募集中です。

　来年度のゼミナール受付中です。現在４人の方の申し込みをいただいています。

　今日３つで、今年度の講義はすべて終了しました。ふう。全部で240回。90分かける240は、えーと。準備やテスト・レポート・成績などを入れるともっともっと長い時間になります。１時間半のライヴを年間この数こなすのもしんどいでしょう。他の職業に比べることはできないけれど、ともかく終わってほっとしました。いや、明日、特別補講をするんだった。うお。試験もレポートも成績も入試もあります。

　暦の関係で、今年の講義は今日で終了。あー、終わった、終わったあ。よかった。仕事はまだまだあるけれど、これでしばらくのどを痛めて、ジェスチャーして、歩き回って、・・、ということをしなくていいのは、ありがたい。
　そう思ったら、一生懸命講義したのか、終わってぐったり。１年分の疲れがどーっと出たんじゃないかしら。こうして、また風邪ひいたりするんだよなあ。気をつけなきゃ。

　学生さんに講義の中で、書いたレポートについて発表してもらう。きちんとしたパワーポイントのスライドを作ってきて、ううむと唸る。もう、小学校から、見てきたんじゃないかしら。僕なんか、パソコン、いやワープロ・ネイティブですら、ないもんな。

　来年度に集中講義を、と２つの大学からお申し出をいただいたので、時期を別にして両方お引き受けすることに。初めてなのに急だなあ。でも、声をかけていただけるのはありがたいですから。ただ、講座が違うので内容も別。上手くできるかなあ。
　学期中は、普通の講義だけで精一杯、非常勤講師などは無理なのですが、休み中の集中講義なら大丈夫かなと思っています。でも、暑さとか、体力とかが心配。
　それでも、若い人を研究に向けて育てるというのは、研究分野の継続に大事なことだから、僕なりに努めようと思っています。

　講義の課題で中間レポートを受講者（２年生）に書いてもらったのですが、まとまった文章を書いたことがないのでは、と思うものを多く目にしました。段落がない、一文ずつ改行している、読点（、）がない、など。まずいなあ。書くのは（打つのは）Twitter か LINE までなのかしら。レポートを学期末に提出させて、指導しない教員にも責任があるから、コメントを書いて、全員に修正・再提出を求めることにします。うーん、また読むの大変だけど。

　今日は、どうも講義がイマイチで、冴えなかったです。気持ちも沈みます。うーん。自分の調子や学生さんのノリ、講義内容、機械の調子、天気など、いろんなことがあるんだけど。
　年間で 240 回くらい講義をしている計算になるから、うまくいったり、いかなかったりは仕方ないのかもしれないけれど、なるべくなら、と思います。気を取り直して。

　言語論の講義で脳科学に触れることになって、失語症を調べていて、西城秀樹さんが気になりました。２度の脳梗塞でもリハビリでステージに立ち、YMCA を歌う姿は素晴らしい。で、動画をたくさん見ました。なんか、言語学の中心からは、すぐ離れて行っちゃいますね。
　サウナで汗をかいて、水分を取らなかったのが、原因とか。水分補給は気をつけなきゃいけませんね。病気の後で禁煙されたそうですが、喫煙も原因になっていたはず。若い人たちに伝えたい。

　昨日が祝日だったので、今日から秋学期の講義。いきなり３つ。なんとか終えました。ただ、秋は春ほど最初がきつくないんですよね。何でかな。学生さんもわかってきているし、何となく春からの継続だからでしょうね。12月末まで、まずは３カ月。ふうう。

　来年 2015 年の９月に集中講義をすることになりそうです。講義題目をということで、悩んでいます。言語類型論を基本に、メジャーでない言語も取り上げて、自分の研究も紹介して、というような内容で、じゃあ題目は？ここで狭くしちゃうと、後でズレちゃったりして、まずいですよね。かといって、広くすると、なんだかすごい大講義みたいで恥ずかしいし。うーん、困りました。

　今日も試験と採点。大人数はたいへん。汗だくになって名簿と答案を照合して、図書館教職員閲覧室に缶詰になって（イメージ）採点。自分でも信じられない集中力で今日の分を終わらせる。ふおお。学生さんの勉強を評価するのだから、きちんとしなきゃなと思う。
　ところで、今日の補助監督に行った試験は、パソコンで問題を読んで選択してオンラインで提出というものでした。これは採点と集計は早いけど、問題を作るのが大変かなあ。

　祝日の昨日もずっと問題を作っていて疲れたのですが、今日も朝１（１講目）から３つテスト。ここで放っておくと、どんどん辛くなってきて、研究にも専念できないので、気力を振り絞って、すぐに採点開始。冷房のある図書館の教職員／大学院生の部屋で、缶詰になって（誰もいないので靴も靴下も脱いで）集中して夕方まで。うおお、全部終わったあ。でも、ひどい肩こりです。くおお。

　言語論１は、全１５回を終了。あー、たいへんだった。僕もいろいろ勉強になって面白かったです。最後に大人数の前でレポートのプレゼンをしてくれた学生さんたちの勇気に感謝します。なかなか、できないことですよね。拍手。

　言語論のレポートは全部読んでちょっとだけコメントを書いて返しました。でも、もっと丁寧な字できちんと書くべきだったと反省しています。自分が学生としては、たくさん書いて出したけど、帰ってきたものは少なかったし、コメントが書いてあるのは、まれでした。それでも、井上和子先生の集中講義、E. ケイス／I. フォーゲル先生の夏期講座、または NY 先生の英語科教育法で書いていただいたコメントは、自信が持てない若い頃にあって、長く励みになりました。よし、秋学期は。

　先週から、ずっと言語論のレポートを読んで採点しています。100人近い受講生さんなので、コメントを書くのもたいへん。読む時に、学生さんがそこにいてくれたら、すぐアドバイスできるのになと思います。無理か。いや、何とか技術で出来るようになるんじゃないか。レポート電子版に音声コメントをつけるとか。できたらいいな。